中国青年报客户端讯（中国青年报·中国青年网记者 林洁）学难度适合自己的诗。12月4日，粤港澳大湾区小学生诗歌季广州赛区暨首届智慧阅读雅荷诗会启动会在广州市天河第一小学举行。现场发布了智慧阅读雅荷诗会总体方案，为研制诗歌教育分级标准中的诵读标准、评鉴标准进行前期调研。

　　目前，作为分级标准建设的重要环节，诗歌诵读评价平台的研发工作已经开始。广州市教育研究院院长方晓波指出，要推动诗歌诵读评价平台的研发工作，在科技上必须基于人工智能、5G等新技术，文化上必须弘扬中华优秀传统文化并基本涵盖课标要求的经典诗篇，教育上必须强化读诗、品诗、诵诗、写诗等教育活动。

　　“在粤港澳大湾区小学生诗歌季的基础上，深入推进广州少儿诗教，让智慧阅读、诗歌教育成为小学生们成长的助动力。”广州市教育研究院教研板块负责人马学军表示，通过科技把诗歌诵读、品鉴的难度与学生学习诗歌诵读、品鉴的真实难度进行比对，让学生清楚自己适合学习什么难度的诗，什么难度的诗适合自己学习。

　　方晓波说，阅读与写作是学生语言文字实践活动中重要的基本功，诗歌的阅读与创作意义重大。在智慧阅读工作的推进中，诗歌是经典的文学体裁和阅读素材，对推动阅读有聚焦作用。广州在全国范围内率先提出建立诗歌教育分级标准这一举措，有利于培育和提升广州科技教育文化中心功能，推动国际教育示范区建设。

　　启动会由广州市小学语文中心组教师的一首诗朗诵《岭南》拉开序幕。广州市天河一小的学生在现场进行诗歌学习并开展创作，由中国作家协会主席团委员、《作品》杂志社长杨克，当代诗词家、小学生诗歌季讲师团成员朱复融等诗歌名家进行了现场点评。

　　图片由主办方提供

　　在2019粤港澳大湾区小学生诗歌季中，投稿数量高达10余万篇，而晋级现场总决赛的选手不足2000人。广州地区今年共有500余所学校参加投稿，投稿数量达到8374篇，占总的投稿数量的7.86%。

　　据悉，雅荷诗会项目还将举办雅荷诗会进校园系列活动，即在智慧阅读试点学校中选取条件成熟的区以及代表学校，以“名家诗歌公开课”的形式，邀请专家名人在现场或通过线上手段进行讲座、点评、指导等多形式的互动。此外，将通过创建“智慧阅读雅荷诗会创意空间”、创建“粤港澳大湾区小学生诗歌季广州赛区·智慧阅读雅荷诗会专区”、组建专家团队精准制定“雅荷诗会年度书单”等举措，引领智慧阅读纵深发展。（文化副刊部编辑）

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